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Programa de Apoio Didático

O Programa de Apoio Didático visa proporcionar aos discentes a participação efetiva e dinâmica em atividades acadêmicas de ensino, exercendo funções de monitoria e tutoria no âmbito de unidade(s) curricular(es), sob a supervisão direta de docente responsável.

Confira a seguir a Resolução que regulamenta o Programa de Monitoria na UFVJM:

Vídeo com orientações sobre o Programa de Apoio Didático (Monitoria)

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Editais e Resultados 2025.


Orientações de Monitorias anteriores


A PROGRAD promove encontros com monitores para fortalecer Programa de Apoio Didático

A Pró-reitoria de Graduação da UFVJM (PROGRAD) promoveu no mês de maio encontros presenciais com os monitores do Programa de Apoio Didático em todos os campi da instituição. As reuniões tiveram como foco principal o fortalecimento do programa, a escuta ativa dos participantes e o esclarecimento sobre o novo formato da monitoria.




Durante os encontros, foram esclarecidas dúvidas frequentes, como relacionadas às atribuições dos monitores, planejamento,
cronogramas de atestados e pagamento da bolsa. Além disso, os monitores puderam compartilhar experiências, apontar dificuldades e sugerir melhorias para o programa.

Entre os principais pontos levantados pelos estudantes, destacam-se a necessidade de valorização financeira (aumento no valor da bolsa), a oferta de formação didática contínua, melhorias na infraestrutura e a implementação de estratégias de engajamento discente.

As sugestões evidenciam o forte envolvimento dos monitores com o programa e indicam caminhos para torná-lo ainda mais eficiente. Segundo a Diretoria de Ensino e a Diretoria de Graduação, as demandas apresentadas serão consideradas para a formulação de ações futuras. Uma das propostas é a realização de capacitações contínuas para qualificar ainda mais o trabalho dos monitores.


A PROGRAD reforça seu compromisso com a melhoria constante do Programa de Monitoria e se coloca à disposição para promover novos encontros nas Unidades Acadêmicas, contribuindo para a valorização do ensino e a construção coletiva de uma monitoria mais eficaz e participativa.


 



 

Última atualização em Ter, 10 de Junho de 2025 12:21