As Comissões Internas de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação - CIS/PCCTAE - foram criadas, em caráter permanente, no âmbito das Instituições Federais de Ensino - IFEs, através do parágrafo 3º, do Artigo 22, da Lei nº 11.091, de 12 de Janeiro de 2005, com a finalidade de acompanhar, orientar, fiscalizar e avaliar a implementação do Plano de Carreira dos servidores e propor à Comissão Nacional de Supervisão alterações necessárias ao seu aprimoramento.  As Comissões Internas de Supervisão - CIS foram instituídas pela Portaria nº 2519 do Ministério da Educação, de 15 de Julho de 2005, publicada no Diário Oficial da União, de 18 de Julho de 2005.  São compostas por representantes eleitos, diretamente, pelos servidores técnico-administrativos para um mandato de três anos.

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À CIS compete:

I - Acompanhar, orientar, fiscalizar e avaliar:

• O dimensionamento da alocação de vagas de Técnicos Administrativos(as) em Educação nas unidades acadêmicas, ouvido os departamentos ou órgãos equivalentes;
• A avaliação do desempenho para fins de progressão e promoção funcional, conforme as normas legais, estatutárias e regulamentares;
• As solicitações de licenças e de afastamento de Técnicos Administrativos(as) em Educação para aperfeiçoamento, especialização, mestrado, doutorado ou pós-doutorado e de outras naturezas acadêmicas, regidas pela legislação específica;
• A elaboração e a execução do Plano de Capacitação dos servidores Técnicos Administrativos(as) em Educação da UFVJM e seus programas de capacitação, qualificação e de reconhecimento de saberes e competências;
• O planejamento dos programas de apoio e incentivo à qualificação acadêmica e profissional de Técnico Administrativo(a) em Educação;
• O acesso e a concessão de bolsa de pesquisa, de desenvolvimento, de inovação e de intercâmbio a ocupantes de cargo público efetivo de Técnico Administrativo(a) em Educação;
• O acesso e a concessão de coordenação de projetos de pesquisa, ensino e extensão a ocupantes de cargo público efetivo de Técnico Administrativo(a) em Educação;
• A colaboração com os órgãos próprios da Instituição no planejamento dos programas de apoio e incentivo à qualificação acadêmica e profissional de Técnico Administrativo(a) em Educação;
• Anualmente as lotações pessoal da UFVJM, conforme legislação vigente;
• O processo de identificação dos ambientes organizacionais da UFVJM, bem como os cargos que os integram;
• O exame de casos omissos referentes ao Plano de Carreira dos Cargos técnico-administrativos em Educação e encaminhá-los à PROGEP e à Comissão Nacional de Supervisão (CNS).

II - Orientar e promover ampla divulgação sobre:

• O Plano de Carreira dos Cargos Técnicos Administrativos(as) em Educação, suas normas complementares e atualizações;
• O Regime Jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, suas normas complementares e atualizações;
• A Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas da administração pública federal, direta, autárquica e fundacional, suas normas complementares e atualizações;
• O Programa de Gestão e Desempenho da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, suas normas complementares e atualizações;

Composição CIS/UFVJM - Gestão 2024 a 2027

Diamantina:
Titular: Josimar Rodrigues Oliveira - Engenheiro Agrônomo - Nível E
Suplente: Hélen Cristina Araújo - Técnica de Tecnologia da Informação - Nível D

Janaúba:
Titular: Tiago Henrique Vieira de Souza - Assistente em Administração - Nível D
Suplente: Sávio Eduardo Oliveira Miranda - Técnico de Laboratório/Química - Nível D

Teófilo Otoni:
Titular: Alexandra Aparecida Jovito Silva - Assistente em Administração - Nível D
Suplente: Fátima Maria Franco de Oliveira - Assistente em Administração - Nível D

Unaí:
Titular: Islane Santos - Engenheira Civil - Nível E
Suplente: Anúbia Alessandra de Barros Silva - Administradora - Nível E

Coordenação da CIS - Setembro de 2024 a Março de 2026
Coordenadora: Alexandra Aparecida Jovito Silva
Coordenador Adjunto: Josimar Rodrigues Oliveira