A Diretoria de Logística da Pró-Reitoria de Administração, por meio da Divisão de Compras, realizou na última quinta-feira (22/2) uma orientação sobre pesquisas de preços para servidores que serão responsáveis pela realização dos orçamentos e das requisições de compra no Sistema Integrado de Gestão Acadêmica - Siga/E-campus.

No encontro houve a exposição da legislação vigente, abordando a parte teórica, e em seguida aplicação prática de pesquisas no Painel de Preços e outros sites. Participaram 41 servidores, que tiveram a oportunidade de sanar suas dúvidas e conhecer as ferramentas disponíveis previstas pela legislação para realização dos orçamentos. Para os Campi Janaúba e Unaí a orientação ocorreu através de videoconferência na sexta-feira (23/2).

Essa orientação – que faz parte das ações do programa Boa Governança do Agenda 19 – é essencial por se tratar de um procedimento prévio e indispensável para toda e qualquer contratação, pois a inexistência de uma pesquisa de preços eficiente impossibilita a administração pública atingir os objetivos definidos pela lei de licitações e contratos, principalmente aquele relacionado à seleção da proposta mais vantajosa.

Em reunião plenária realizada na terça-feira (20/02), em Brasília, o Colégio de Pró-Reitores de Graduação da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) divulgou carta em defesa da continuidade do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid).

Carta do Colégio de Pró-Reitores de Graduação da Andifes em defesa do PIBID

O PIBID representa o que de mais moderno, inovador e transformador foi realizado no Brasil nas últimas décadas, no campo das políticas públicas de fomento à formação de professores.

O PIBID é um exemplo inconteste de política pública exitosa. Ele existe há mais de uma década. Ele está presente em todas as principais instituições de ensino superior que mantêm cursos de licenciatura. Ele está presente em milhares de escolas de educação básica espalhadas pelo país, que todas as semanas recebem grupos de estudantes pibidianos, que formam hoje um contingente de mais de 50 mil jovens.

Na condição de dirigentes das políticas de formação de professores nas nossas universidades, devemos testemunhar à população brasileira que o PIBID renovou os nossos cursos de licenciaturas. Ele não sucumbiu aos vícios da burocratização, como acontece por vezes com muitos programas institucionais. Ele foi e continua vivo como um movimento de ideias e pessoas em torno do desafio de formar mais e melhores professores para as escolas de educação básica.

Os cursos de licenciaturas, como todos sabem, são paradigmas das piores distorções do ensino superior brasileiro: altas taxas de evasão, baixa adesão à profissão dos egressos etc. O PIBID foi e continua sendo um dos principais instrumentos administrativos e acadêmicos de que dispomos para mudar esse quadro.

Assim é que nós, pró-reitores de graduação das universidades federais brasileiras, contando com o apoio da diretoria da ANDIFES, como resultado de reunião plenária realizada no dia de hoje, reiteramos a defesa do PIBID, traduzida especificamente no atendimento aos dois pontos a seguir:

1) Manutenção do Programa, mesmo que sob a forma de um novo Edital, como adiantado pelo MEC e pela Capes em diversas oportunidades recentes;

2) Prorrogação dos Projetos Institucionais aprovados nos Editais anteriores (61 e 66/2013), garantindo as bolsas previstas nos mesmos aos discentes e docentes envolvidos, até que os Projetos Institucionais aprovados em novos Editais estejam implementados.

Colégio de Pró-Reitores de Graduação da Associação Nacional de Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior

Quer melhorar o ensino de graduação, o aproveitamento dos alunos e aumentar o nível de interesse pelas aulas?

O professor do Departamento de Ciência da Computação da PUC Minas, Marcos Arrais, volta à UFVJM para apresentar plataformas de tecnologia que podem incrementar o processo educativo. Se sua resposta foi SIM para a pergunta acima, você não pode perder essa palestra.

Essa é mais uma ação estratégica do programa Educação Integrada, do Agenda 19, executado pela Pró-reitoria de Graduação em parceria com a Diretoria de Educação Aberta e a Distância.

A convite da Diretoria de Assistência Estudantil, da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (Proace), o reitor Gilciano Nogueira participou de uma reunião, na tarde de ontem (8/2), com alunos do curso da Licenciatura em Educação do Campo (LEC).

Durante o encontro, foram discutidos diversos assuntos como a estadia dos alunos na Moradia Estudantil, o pagamento da Bolsa Permanência e o Programa de Assistência Estudantil. O reitor também teve oportunidade de falar sobre a situação financeira da Universidade. O espaço de diálogo foi positivo e se repetirá mais vezes ao longo da etapa presencial do curso, chamada Tempo Universidade.

Foto: Coordenação da LEC