Notícias da UFVJM

O Programa de Educação Especial Inclusiva da UFVJM, em parceria com o Serviço de Apoio à Inclusão da Superintendência Regional de Ensino Diamantina, dando continuidade às atividades de extensão do programa, realizará nos dias 17 e 18 de novembro a primeira oficina de práticas educacionais inclusivas para professores de salas de recursos multifuncionais.

Com a temática “Trocas de experiências no atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais”, a oficina será voltada para profissionais que já atuam nas salas de recursos multifuncionais das escolas da SRE Diamantina.

O curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEC) da UFVJM foi avaliado positivamente por comissão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), alcançando conceito quatro (máximo de cinco pontos).

Em visita realizada entre os dias 18 e 21 de outubro, os avaliadores puderam verificar in loco as realidades e especificidades da LEC. Durante o processo, que faz parte do ato regulatório de reconhecimento do curso, foram apreciadas três dimensões: organização didático-pedagógica; corpo docente e instalações físicas. Além de análise de documentos, a comissão conversou com professores e estudantes da LEC e com outros representantes da UFVJM que relataram as vivências e realidades da construção do curso.

De acordo com os avaliadores, o curso apresenta um perfil de qualidade muito bom: a estrutura curricular implantada contempla muito bem a formação dos professores para o ensino do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio; o corpo docente está muito bem constituído e com plenas condições de execução do projeto político pedagógico do curso; e as instalações físicas atendem muito bem a oferta do curso.

A LEC

O curso de graduação de Licenciatura em Educação do Campo na UFVJM foi iniciado em 2009, com oferta de uma turma (Procampo), através de projeto aprovado junto ao MEC. Em 2013, foi institucionalizado e reestruturado, passando a contar com oferta anual de 60 vagas divididas igualmente entre suas duas habilitações: Ciências da Natureza e Linguagens e Códigos. Também passou a contar com corpo docente fixo.

Com o objetivo de promover e ampliar a educação formal de professores para atuarem nas escolas que atendam às populações do campo, o curso busca contribuir para a construção de uma Educação do Campo vinculada às causas, desafios, cultura e história dessas comunidades, bem como apoiar as políticas públicas na área.

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da UFVJM divulga a seleção de três bolsistas pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), para atuar no subprojeto Matemática EAD, nos polos "Águas Formosas" e "Nanuque".