A coordenadora do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (Pibid) da UFVJM, Adriana Nascimento Bodolay, e Ivana Cristina Lovo, professora do curso de Licenciatura em Educação do Campo (Lec), reuniram-se com o reitor Gilciano Saraiva Nogueira e com o pró-reitor de Graduação, Paulo Fidêncio, para conversar sobre as mudanças na estrutura do Programas Pibid e Pibid Diversidade (saiba mais sobre os dois nos links http://site.ufvjm.edu.br/pibidufvjm/ e http://pibidufvjm.webnode.com/.

O Pibid UFVJM e o Pibid Diversidade nos Vales do Jequitinhonha e do Mucuri/MG (que trabalha especificamente com comunidades indígenas e quilombolas e com educação no campo) são programas importantes para a universidade. No período de 2013 a 2016 foram 407 bolsistas estudantes, 32 professores universitários e 69 professores supervisores atuantes nas escolas. Nesse período foram atendidas 58 escolas públicas em 19 municípios dos Vales do Jequitinhonha e do Mucuri, beneficiando diretamente um público de 8.077 estudantes da educação básica nessas regiões.

Por reconhecer que o Pibid tem um impacto positivo na educação da região de atuação da UFVJM, a reitoria apoia a manutenção do programa, conforme reivindicação do Fórum Nacional dos Coordenadores Institucionais do Pibid - ForPibid.

Na quinta-feira da semana passada, dia 28 de abril, durante a abertura do 1º Encontro de Medicina, organizado pela Faculdade de Medicina (Famed) da UFVJM, o reitor Gilciano Saraiva Nogueira participou do debate que teve como discussão principal a construção do  Contrato Organizativo de Ação Pública de Ensino-Saúde (Coapes). O Coapes é uma pactuação entre os gestores do SUS do município e a universidade, que permite que a rede pública de saúde seja um campo de prática para estudantes de graduação e/ou residência médica. O Coapes é uma grande oportunidade de qualificar a integração ensino e serviço, a formação em saúde e a melhoria da gestão e assistência no SUS.

Tanto o reitor quanto o prefeito de Diamantina, Paulo Célio de Almeida Hugo, que também participou do debate, comprometeram-se em construir e apoiar a implantação do Coapes em Diamantina.

Na semana passada, o Campus JK da UFVJM, em Diamantina, recebeu a visita da Comissão Especial de Avaliação das Escolas Médicas do Ministério da Educação (MEC) para analisar o processo de implantação do curso de Medicina da Faculdade de Medicina (Famed). Na ocasião foram discutidas com a comissão as demandas e necessidades da faculdade. A Reitoria prontamente comprometeu-se a atender os pontos levantados, de responsabilidade da universidade, para que o curso funcione perfeitamente.

Presentes a essa reunião estavam as professoras Neile Torres de Araújo e Maria Vaudelice Mota, da comissão do MEC; Cynthia Fernandes Ferreira Santos, diretora da Famed; Donaldo Rosa Pires Júnior, vice-diretor; Nádia Verônica Halboth, coordenadora do curso, além do reitor, Gilciano Saraiva Nogueira, acompanhado dos pró-reitores de Graduação, Paulo Fidêncio, e de Planejamento e Orçamento, Fernando Archanjo.

O reitor Gilciano Saraiva Nogueira realizou na última quarta-feira, 27 de abril, um encontro que reuniu integrantes da equipe gestora, todos os diretores das unidades acadêmicas da UFVJM e alguns vice-diretores. O objetivo da reunião foi apresentar as ações administrativas da Reitoria e alinhar as informações estratégicas da universidade com os gestores acadêmicos. Devido à sua importância, ficou determinado que esse encontro seja realizado mensalmente.

A reunião iniciou com o pró-reitor de Planejamento e Orçamento, Fernando Archanjo, apresentando a situação orçamentária e econômica da UFVJM, enfatizando os esforços que têm sido feitos para que as dificuldades não afetem o funcionamento da universidade. Na sequência, Gilciano apresentou os programas institucionais que estão sendo implantados pela equipe gestora, reforçando o papel importante que as unidades acadêmicas têm no desenvolvimento e consolidação das ações desses programas. O reitor aproveitou o encontro para apresentar a nova estrutura administrativa da Reitoria, destacando o trabalho feito para melhorar cada vez mais a comunicação da Reitoria com as unidades acadêmicas e os campi fora da sede.